大学论述题范文大全(14篇)
大学论述题范文大全 第1篇
蒙田指出：“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。”对于当代青年来说，理想是青春的美丽风采。当代青年要夯实自己的理想之基，滋润理想成长的土壤，让理想在行动中闪烁着当代青年的亮光。那么，我们当代青年如何实现理想呢?
修身是当代青年实现理想的基础保障。我们活在当下，要注重加强个人的品德修养，不断砥砺品德，雕刻心灵的妆容，铸就一个高尚的人格，让理想之花绽放。当代青年要注重提升个人品格，多在个人基本修养上下功夫，时刻用真善美来打造自己。就像袁隆平爷爷那样，注重培植自己的远大理想，于是他铸就了禾下乘凉的梦想。我们始终要把锤炼品德修养作为提高理想境界的法宝。
矫思是当代青年实现理想的重要方式。在成长的过程中，青年理想远大，不断在青春岁月中砥砺自己，使自己在思想和认识上切实符合时代发展的需要。鲁迅先生弃医从文，就是将自己的梦想不断与中国实际相结合，用手中的笔书写文章，改变国民的劣根性，从而成就了其辉煌的人生。要端正思想，调整态度，提高自己的素质和能力，不断在思想上进步，符合当下的时代精神。我们当代青年的修身立德要与实现人生价值相结合，把理想信念与时代精神结合起来，国家和民族才有希望。
立义是当代青年实现理想的必要条件。“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”当代青年要志存高远，激发奋进的潜力，让理想的曙光照耀前方。路要一步步走，每天都完成一个小目标，把立义与道德认知结合起来，贴合目标实际，完成心中的计划，不断探求人生的真谛。只有深入认识“立义”的内涵，才能正确把握理想的方向，不断成就当代青年的非凡人生。
行动是当代青年实现理想的立身之本。有志者青春无悔，追梦的道路是幸福的，通过汗水和努力，一切都会变得触手可及。为了实现理想必须坦然面对出现的困难和挫折，从而克服困难，战胜挫折。当代青年要突出实践的作用，多读“有字之书”，注重学习人生的经验和社会知识。风雨中的人生对当代青年来说是一种历练，更是一种动力，没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。
在当下社会，作为当代青年，我们承担着时代赋予的重任，要勇立时代的潮头，处理好修养、矫思之间的关系，不断增强对理想的保障，才能顺利抵达理想的彼岸，努力创造我们当代青年的无限精彩人生。
大学论述题范文大全 第2篇
一、名词解释
二、问答题
1、简述录音报道与现场报道的区别，以及二者各自的优势与局限。
2、简述广播专稿接听知规律提炼和表现主题的要求。
三、论述题
1、结合广播（或电视）新闻实践，谈谈隐性采访的特点及应注意的问题。
四、新闻作品分析
结合《一场不寻常的交通肇事风波》论述连续报道的特点，并分析该报道在舆论监督的特色。（亦可指出不足之处）
大学论述题范文大全 第3篇
诵读材料要考虑目的性方面的需求。如果是大学语文经典诵读课程课上或课下自由诵读, 一般可以不考虑受众的需求, 完全凭借自己的喜好来确定诵读的经典文本。但是如果是需要将课上内容与诵读实践活动相结合, 比如诵读竞赛、诵读表演等, 那就要根据诵读的场合和听众的需要, 从众多经典文本中选出合适的经典作品。例如国庆经典诵读, 就应该选择一些励志爱国的经典作品, 比较适合场合和听众的需求;如果是在中秋节举办的诵读活动, 就应该选择一些深情的经典作品, 从而更好地适应场合和听众的需求。
大学论述题范文大全 第4篇
各位考官好，考生现在就题目中扎堆献爱心这一现象谈一下自己的看法：
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，组织献爱心活动的初衷是好的（先肯定），是为了给老人送去温暖，让他们的生活不再觉得孤独寂寞。献爱心没有错，但是，献爱心的方式会错，题目中这样扎堆式的爱心活动不仅没有让老人真正感受到温暖反而成为了一种负担，这是不值得提倡的（后否定）。亲爱的雪莉姐姐，你肿么这么嗦，伤不起！说话方式很轻松。
这个部分我觉得你可以直接套用我教的既有喜也有忧
那么，为什么会在重阳节前后出现扎堆献爱心这种现象呢？原因有一下三点：
第一， 老年公寓的管理存在缺陷，对献爱心活动的组织和管理没有发挥其有效的作用，这是导致这种现象出现的直接原因；
第二， 志愿者团体的献爱心活动在时间安排上不够合理，从献爱心时间主要围绕重阳节前后就可以看出，爱心活动不常有，一旦有便集中，这是导致这一现象出现的主要原因；
第三， 社会上对爱心认知存在偏差，对老人表达爱心过于形式化，表面化，表演化，这是导致这一现象的根本原因。
究竟如何才能从源头上根除这种现象的再次发生我们可以做到“三化”：过渡可以更漂亮点。
三字经学得不错哈
一是“规范化”， 建立完善的慈善体制并成立专门的机构，对社会上的献爱心活动进行统一管理、统一分配，做到体制上的规范化；
二是“日常化”，社会团体充分发挥其组织的优势，将爱心活动的组织常态化，均衡化，不要让爱心集中在某一天，要让爱心存在于每一天；
三是“深入化”，充分发挥社会舆论的导向作用，深入了解爱心的本质，不要让对老人的关怀仅仅停留在梳头、洗脚、剪指甲的层面上，要增加对老人内心需求的关注，让他们从心底感受到理解、温暖和关爱。
对策比较端庄，可以是适当更细节点。
关爱老人不是一人的事，不是一天的事，不是表面的事，只有体现在日常生活中每一细节，成为一种社会常态，才能让老人真正乐享晚年，才能让敬老爱老这一优秀传统传承下去，才能让这个社会更加温暖。
结构没问题，颇有亮点，但是开头话太多，结尾也有点小嗦，适当精简。
8. 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍 .其作品是; 龙须沟
9. 先秦时期的两大显学是：儒 墨
10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴
12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。
前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
大学论述题范文大全 第5篇
正常情况下, 经典文本中的任何一个自然段都表达了一个相对独立的意思。每个段落围绕中心意思, 我们都能找到相对的中心句。当然, 段落的组合也有很多种方式。段落内部之间的关系可以是因果关系的组合, 也可以是层进关系、并列关系 (包括同义近义的并列和正反内容的并列) 的组合。同时, 还可以是总说和分说的关系, 或者分说和总说的关系等等。总之, 段落内部的关系多种多样, 但是无论是哪一种关系, 都应该要求学生在诵读前必须理清脉络, 区分主次。同理, 同一篇经典文本中不同段落之间的关系也是如此。只有先搞清楚段落与段落之间的内在关系, 才能掌握篇章的结构, 从而理清全篇的脉络, 诵读时便能得心应手。同时要提醒学生特别注意, 不同的诵读文本也有不同的要求。例如抒情性经典文本注重的是浓郁的情感;议论性经典文本则注重表现辞气的`承接转折, 要特别突出其议论精密的感觉。所以要根据不同体裁的特点进行区别诵读。
大学论述题范文大全 第6篇
经典诵读材料的选择要求具有经典性。一是在内容上具有普适性, *好与学生普遍关注的人生问题或生活问题密切相关。二是要有思想性与影响力, 通过经典诵读能够激励学生积极健康地生活。三是具有历史性, 经典诵读材料需要经过时间的淘洗。四是语言具有形象性。这是诵读中非常重要的环节, 有了形象性的语言才能使得学生有形象的感受。如果诵读材料多是枯燥的书面语言, 就很难在课堂上对学生构成丰富的形象感受。
大学论述题范文大全 第7篇
过去，无论是表演、美术、音乐类的艺术生，高考录取都是专业考试成绩与高考分数相结合，而且专业课考试都是校考，所以成绩判定上总是存在一些争议，很难避免有不公平的现象出现。因此，教育部门下发通知，要求特殊类专业外的艺术专业考生要逐步参与省考，评判要统一，提倡考试的公平性。对于参与评分的专业老师，更要加强管理，规避一切人为因素造成考试的评分偏差。同时，偏向理论性的艺术史等专业的考生，不能再视为艺考生而要统一参加普通高考，增加这些专业的录取难度和含金量。
大学论述题范文大全 第8篇
运用示例：
当我们提及新老媒体交融下的媒体转变时，我们就可以写：
①宏观层面：媒体融合政策导向带来“深度融合”新图景
②中观层面：媒体组织观念转变带来“内容生产”新态势
③微观层面：传播渠道方式革新带来“受众体验”新感觉
当我们提及算法对新闻业积极影响时，我们就可以写：
①宏观层面：新闻观念转变，从“内容为王”到“用户至上”
②中观层面：采编方式革新，从“新闻价值”到“用户兴趣”
③微观层面：人才队伍转型，从“采写人才”到“全能记者”
此外，在任何怎么做题型中，我们都可以采用该模板，如：
①宏观层面：国家需出台系列政策、措施
②中观层面：社交平台、媒体组织担起重责
③微观层面：受众提升媒介素养迫在眉睫
要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more/Plus, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).
While others think that B is a better choice in the following three (支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).
From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice.
大学论述题范文大全 第9篇
经典诵读不同于经典朗读。经典朗读是一种出声的阅读方式, 是阅读的起点, 是理解经典文本的重要手段。经典诵读也不同于经典默读。经典默读是日常诵读之法, 只看书, 不出声。经典诵读则是用清晰、响亮的声音把经典文本背诵出来, 以传达经典文本的思想内容, 它不仅是记忆, 而且有理解, 在抑扬顿挫中理解经典文本。学生应该在大学语文经典诵读课程中好好把握经典文本的思想内容, 应该充分注意以下几个方面。
大学论述题范文大全 第10篇
叶圣陶先生认为, “吟诵 (诵读) 就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法”, “必须理解在先”, 才能“传出文字的情趣, 畅发读者的感兴”[2]。大学语文经典诵读教学中, 教师引导学生在朗诵前, 除了要搞清楚诵读材料中的文字的读音, 扫除读音障碍之外, 还必须搞清楚诵读材料中的生词、俗语、成语典故等的含义, 避免不求甚解, 甚至望文生义。在正确把握字词的音义之外, 在诵读之前, 还要很好地把握作品中句子与句子之间的关系。只有注意到这些, 才能够更好地完成文字向声音的转化, 收到良好的朗读的效果。例如, 在诵读复句的时候, 要特别注意分句之间的关联词, 根据关联词来理解分句之间的关系。如表示递进关系的“不但……而且……”, 表示条件关系的“如果……就是……”, 表示并列关系的“一边……一边……”, 表示选择关系的“与其……不如……”, 表示转折关系的“虽然……可是……”, 表示因果关系的“因为……所以……”等等。这对于准确的语气运用和表达是必不可少的。
大学论述题范文大全 第11篇
让全社会充满道德温度
在当代中国的文明星空中，处处能看到道德的光亮。他们如同一盏盏明灯，照耀着人们的心灵点燃自己的善念火种、做身边人的道德光源，社会才能更加充满道德温度，文明才会因每个人的奉献而水涨船高。
【提出观点，提纲挈领，点燃善念火种，让社会充满道德温度。】
日前，第七届全国道德模范评选表彰活动进入候选人集中公示阶段，各媒体集中刊登候选人的事迹。一个个闪耀的名字、一串串感人的事迹，刻写下我们时代的凡人善举，也彰显着推动社会前进的精神力量。
【联系社会热点，论证上文观点】
国无德不兴，人无德不立。精神文明是一个国家走向强大的重要支撑，道德模范是一个社会崇德向善的醒目旗帜。这次公布的全国道德模范候选人，是各个行业、各个领域涌现出的先进典型，他们身上，生动呈现了当代中国的精神风貌，集中展示着我们时代的道德风尚。广泛深入开展道德模范评选表彰活动，就是通过评选道德模范来弘扬真善美、传播正能量，引导人们崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会向道德模范看齐，用榜样的力量激励自己。
【国家层面论述。鼓励全社会向道德模范看齐，强调精神文明建设的重要性。】
一个人追求道德的生活，人生就会更有意义;一个社会尊崇道德的风尚，社会就会更有力量。近年来，中华大地上层出不穷的榜样模范和先进人物，用行动诠释着向上向善的时代品格。誓言
“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年，诠释了什么是对祖国之爱;志在“让每个孩子都有微笑的权利”的韩凯，展示了什么是医者仁心;“捡”出一座免费图书馆的“中国好人”陈光伟，体现着质朴的助人为乐……在当代中国的文明星空中，处处能看到道德的光亮。他们如同一盏盏明灯，照耀着人们的心灵，也有力证明，道德正能量始终具有凝聚人心的力量。
【个人层面论述，举例论证，倡导讲道德，传播道德正能量。】
我们倡导的社会主义核心价值观，既涵盖了对国家的热爱、对工作的热爱，也涵盖了对人的爱。此次公布的道德模范候选人的事迹中，或敬业奉献，或见义勇为，或诚实守信，或孝老爱亲，这些高尚品质，既是社会主义核心价值观的具体体现，也是中华民族传统美德的具体体现。他们用平凡中的伟大温暖人心，为全社会树立起榜样。在全社会颂扬道德模范，就是要把他们的爱心善举转化为潜移默化的力量，推动全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。
【理念层面论述，说明倡导社会主义核心价值观的社会意义。】
“一朵鲜花打扮不出美丽的春天。”让更多人向上向善，离不开对良好社会氛围的营造。近年来，各地区各部门按照中央的要求，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地上涌现出一大批道德模范和最美人物。他们的精神给人们以巨大动力。在人们身边，无论是抢险救灾，还是扶危济困，只要社会有需要，就会有一大批人站出来无私奉献，凸显了新时代思想道德建设的丰硕成果，彰显了中华民族昂扬向上的精神风貌，让全社会因道德的追求而充满力量。点燃自己的善念火种、做身边人的道德光源，社会才能更加充满道德温度，文明才会因每个人的奉献而水涨船高。
【社会层面论述，引导更多人向善，让社会更加充满道德温度。】
领导人指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”一个民族要实现复兴，既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。今天，全社会对道德风尚和社会风气的期待更高，人们希望自己生活的环境处处讲道德、有秩序，处处有爱心、有温暖。通过评选和表彰道德模范，将更好引导人们追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每个人都成为道德的主体，汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
【总结全文，重申观点，引用名言，形象说明精神文明的重要性，强调引导人人成为道德主体，
助力民族复兴。】
「精读细思」
这篇时评旨在以“道德模范”为例，强调通过榜样作用，引导更多人向善重德，满足人们对全社会道德风尚和社会风气的更高期待。这篇时评从国家、社会、个人各个层面论述了道德之风的重要性，强调了个人之德影响社会，社会道德之风助力国家复兴，息息相关，环环相扣。实现民族复兴过程，是物质与精神的同步提升过程。精神文明是决定未来的重要力量。正如马丁·路德所言：“一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”
敦煌的飞天已经成为了一个民族标志。记得我小时候就知道飞天，第一次看到飞天应该是出现在茅台、洋河酒的商标上。
后来我知道飞天也来自敦煌，一个遥远的地方。再后来我听说南京的栖霞山石刻造像中也有飞天，只是石窟漫漶，我没有能寻觅到。
直到五年前我开始喜欢建筑，接着读了梁思成的《中国雕塑史》，才知道飞天起源于印度，而中国的飞天不仅仅在敦煌，凡是唐代及以前的洞窟中多有之。除了敦煌四窟（莫高窟、榆林窟、西千佛洞、东千佛洞）之外，在天水的麦积山、大同的云冈、洛阳的龙门，甚至是河南巩义的石窟寺、河南义马的鸿庆寺、河北的南北响堂山、陕西彬县大佛寺、重庆大足宝顶山等处都能见到飞天的形象。
在梁思成的《中国雕塑史》中，详细阐述了飞天形象自印度传来后，在中国的不断发展变化，从北朝时的衣饰简单、形象笨拙，到唐代的衣带翩翩、婀娜多姿。最近看了一些资料，有的是从印度飞天与中国飞天对比的角度、有的详细论述飞天的来源与传说、有的论述了飞天的发展。但是这些资料大多只有文字而没有图片。我想我应该汇集一下这些资料，再配上图片，结合我现在的认识做一个简单的论述。
大学论述题范文大全 第12篇
评分等级(1)条理清晰，语言流畅(3分)
(2)条理较清晰，但语言表述一般，或者语言表述流畅，但条理不清晰(2分)
(3)有条理，但不清晰，语言表述一般
(4)条理混乱，语言不通。
你知道世界上最伟大的爱情是什么吗？你知道世界上最无私的爱是什么吗？那就是母爱。母爱伟大，无私，温暖，神圣。这种爱不求回报，纯洁如甘泉；像滋润大地的细春雨，连绵而深沉；像生命长河中的泥沙，在冲刷中逐渐沉淀，融入生命的记忆，让人回味无穷。
我记得一个故事：一个母亲非常爱自己的孩子，给了他一切。她问他：“你还要我给你什么？”孩子说：“我要你的心。”母亲挖出她的心，孩子把手放在上面，高高兴兴地去玩了。如果他不小心摔了一跤，心脏就掉在地上摔坏了，但是心碎的第一句话就是问：“孩子，疼吗？”每次看到这个故事，我的眼泪都会掉下来。可怜可怜我全世界的父母吧！
我也有一个爱我的妈妈。在我童年的记忆里，妈妈给了我太多的爱。小时候生病，经常发高烧。每次我妈守在我床边，就不停的给我量体温，给我喝水喂药，给我滚烫的额头敷湿巾，经常一夜没睡。等我好了，我妈会生病的。
有一次数学只考了70多分，对于我这个一直成绩很好的学生来说，无疑是一个沉重的打击。回到家，我在妈妈怀里哭了，妈妈却温柔地对我说，没事的！孩子不可能是伟大的人，他们可以是快乐的人，但至少像草一样，可以给人绿，给人提供氧气。人生的道路上会有很多失败。你不能因为一次失败就承受。如果你这次考不好，你就得更加努力。听了妈妈的话，我又对学习有了信心。从此我上课认真听讲，晚上回家写作业，就做了一些练习。我的成绩逐渐提高了。我妈的话虽然不是名言，但是给了我勇气。
白云献给蓝天，所以蓝天有一颗感恩的心，它给人晴空。绿叶是献给大树的，所以大树有一颗感恩的心，它把一片片绿荫撒向大地。但是“可是有多少爱有那寸长的草，很难报第三春”，我能为我平凡的母亲做些什么呢？我想给妈妈倒杯水，帮妈妈做点家务，好好学习……这可能是妈妈眼中最好的回报了。
妈妈，你太棒了，让我为妈妈唱首歌《母亲》：“有人给你带了新书包上学/有人在雨中给你撑伞/你很喜欢（然后），有人（他）给了你一个包/你委屈的眼泪，有人给你擦了擦/啊，这个人是妈妈/啊，这个人是妈妈/这个人给了我生命。
大学论述题范文大全 第13篇
高考目标的确定在许多人看来会是一个漫长的过程，很多人甚至直到比较后临填报志愿仍然在犹豫。作为一个立志要考北大的学子，你的目标应该非常明确。高三有很多事情能够让你分散精力，到了11、12月份会有各个高校的加分介绍考表格下发，你总免不了动心看一看吧，万一考不进北大，有复旦大学的加分也不错吧;但你为了准备加分考，总会多少打乱你平时的学习节奏;再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试，有时想想我考个中国传媒大学(以前大名鼎鼎的北京广播学院)也不错啊，而且大多数艺术类学校分数都不高，但是备考的时候你得去面试，像中国传媒大学在长江三角洲的面试地点设在杭州，周边的同学还要花费周末宝贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰，从而影响备考节奏，因此你一旦咬住一个目标，不要松口。
明确自我
兵书言：知己知彼百战不殆。你对自身有多少知道，对自身还有多少潜力，对自身的优势和劣势是否清楚?找准自身的长处和短处至关关键。由于高考不要求你扬长避短，它要求你每一门都无懈可击。因此我不建议你对你的强势项目猛下功夫，我英语能考140，我每天往英语上猛砸3、4个小时，非得在高考的时候个满分，这何必呢?学习的特点便是一个金字塔形，越往上爬越困难。我有一个同学他物理数学都很好，高二就有了高考冲140的水平，但他的弱势在英语，他在高三的一年目标非常明确，猛飙了一年的英语题(虽然不提倡这样学习语言的办法，但作为战时共产主义政策在特殊时段还是有的)，结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分(145和146)，可是他成功地把英语从90提升到了130，从纯功利的角度上说，他这样做把利益大化了一倍。
武汉一考生 得分：55+
幼时听雨，听到珠落玉盘，珰啷清脆；青年听雨，听到柔柔情丝，壮志豪情；老去听雨，听到愁情不减，哀思不断。时光荏苒，忽地带来些什么又同时拿走些什么，幼稚与青涩伴着时光走了，独属于成熟的感伤随后便到。在人生的不同阶段，看待事物时也揉入了不同的心境、经历与感情。或许前后两天看待一件事的态度便有变化，究其原因则是经历的点滴增长，是岁月的印记叠加。
【开篇排比句，以听雨引入话题，“在人生的不同阶段，看待事物时也揉入了不同的心境、经历与感情”。开篇显长，最后一句可删掉。】
不谙世事的人们抱有天然的科学的态度，即求真。孩子的心纯粹到容不下其他思绪，唯有本能中对于事物本真的追寻，最开始的世界很简单，黑与白的两端，不掺有一丝杂质。所以看花便是花，看草便是草，对他人的评价只有“好”与“坏”，像垃圾分类一样把见过的事物分属至这两格。因为只需要一个最简单的“真”，没有杂揉多的感情或是经验谈，只是从最朴实而本真的角度来看问题罢了。
【正文第一段，段首主旨句呈现方式较好，与下文两段形式相同，整体勾勒行文脉络，三个分论点句式精心为之，有对称之美。对“科学态度”的论述，紧扣一个“真”，内涵解读为“纯粹”“朴实”“本真”。】
稍有阅历时人们怀着复杂的的实用的态度，即寻善。何为善？善就是好。但与曾经两极的好与坏不同，此时的人们努力运用过往的经验，试图找到一个最接近客观的善。不像曾经只在意事物的表现，而是开始与其他人共情，将自己的见识与新的事物融为一体进行分析。“善”作为新的目标，要比“真”更难触及。善是努力客观，但充斥着所有的主观，无所谓的情感和或许无用的经验。人们试图把事情化为自己想看到的模样，即对自己而言的“善”，此乃实用主义的顶峰。
【正文第二段，内容紧承第一段，对“实用的态度”的论述紧扣一个“善”，内涵解读为“善就是好”“乃实用主义的顶峰”。论述较为深刻。】
年岁增长后人们秉有纯粹的美感的态度，即慕美。在与自我复杂交战的阶段以后，人们渐渐平静回到更注重事物的本质。不过与最开始不同，此时的本质并非非黑即白的二元真相，而是加入自己的思考后真正用客观的眼神来面对其他一切。美是人类追寻的终极，对美的崇尚可谓刻在基因里无法消去。美同时涵盖了真与善，它既是对事物本真的追求，也是对表现优美的不舍。美是真与善的叠加，新的有机联系，是唯有在阅历到达一定程度，洗尽铅华，返璞归真，才能够顿悟的东西，也只有如此，才能离真正的美更近一步。
【正文第三段，内容紧承前两段，对“美感的态度”的论述紧扣一个“美”，内涵解读为“事物的本质”“追寻的终极”“涵盖了真与善”“洗尽铅华，返璞归真”，论述更为深刻。】
如果现在抬头望星星，你会看到什么？是闪烁的微光，自身的情绪与思考，还是对宇宙奥秘的探究？或许每一天答案都不尽相同，随着时光的流淌，态度不断变化。愿有一天我们都能以真为基底，善为栋梁，搭起名为美的城堡，在其上相视一笑。
【首尾呼应，总结全文。）】
【点评】
这篇习作成功之处有三：
1、论点集中。论点集中，论述论述必须是具体的，论述中所阐述的观点必须是正确的，论述要具有鲜明的时代特征以及深入浅出的道理。
2、论据集中。议论文的结构一般是：一般议论文、论述文和论述文，其中的论证方式一般包括以下几个方面的内容：一般议论文的论点是集中、概括的，概括了论述中所要阐述的观点。二类论点集中，就是以论述为主的议论文，概括了论述所要提供的观点。三类论据集中，就是以论述论述为基础的议论文，以论述中所要提及的观点为基础的论述方式。
4、论据集中。论据集中体现了一定的道理性，包括论述的方式有以下几种:
三是论据集中体现了一定的道理性，包括三点：论述方法集中体现了一定的道理性，包括三点：论述方法;三点：论证方法。
大学论述题范文大全 第14篇
21世纪以来，艺术考生数量逐渐增加。据统计数据显示：2002年参加全国高考报考人数为510万，而当年的艺考生报考人数仅万人，占高考总人数的；到2013年时，全国高考报考人数为912万，而艺考生报考人数达到了100万，占高考总人数的。一直到2020年，全国艺考生占比维持在10%左右的较高水平。2020年，全国高考报考人数为1071万，而艺考生报考人数达到了117万，占高考总人数的。竞争对手的增加直接导致艺考生竞争压力直线上升，而其高考上岸的机会也越来越少。
